劳动教育新实践！湖北恩施学院，共话 “无废低碳” 校园新路径！

伙伴介绍

从2018年起，湖北恩施学院便率先开启校园堆肥探索，并将其与劳动教育深度绑定，打造出独具特色的绿色育人模式。截至本学期，学校“吾耕园”堆肥项目已实现有机垃圾减量超40吨，每学期有超30个班级、2500-3500名学生参与其中。

在吴菡老师的积极推动下，学校取得多项亮眼成果：

开发出沉浸式“堆肥+”劳动教育课程；
孵化出专属学生环保社团“校园酵母公益社团”；
将堆肥实践辐射至恩施市高旗实验小学和巴东金丝猴自然保护区22个点位，形成“高校引领、校社联动”的低碳实践格局。

项目荣誉与认证：

2021年，“吾耕园”堆肥项目成功入选南京大学（溧水）生态环境研究院与万科公益基金会联合发起的“社区厨余堆肥试点项目（二期）”；
2025年6月，吴菡老师斩获CCCP社区厨余堆肥平台“堆肥培训师计划”认证证书，为项目专业推进筑牢人才根基。

劳动教育课程改革主题沙龙圆满举办

12月4日上午，恰逢“世界土壤日”与“国际志愿者日”双节交汇，湖北恩施学院以“共话低碳无废路，致敬沃土志愿心”为主题，成功举办劳动教育课程改革主题沙龙，为校园劳动教育创新与低碳无废建设搭建起跨界交流平台。

活动组织与参会嘉宾

组织单位：学校通识学院
主持人：教务处处长徐超
校内代表：副校长杨凡、周瑞霞，学工处处长段晸、后勤处处长王成，劳动教育课程教师吴菡、肖伟、宋登娇、杨艾妮及校园酵母公益社成员；
校外合作单位代表：恩施市高旗实验小学校长魏红彩与教师代表谢运芝；
兄弟院校代表：湖北民族大学后勤保障部环卫绿化中心主任周军、“劳动周”负责人王美高及师生代表，生物与食品工程学院党总支副书记彭璟、团委副书记张鑫媛及环境保护者协会学生代表；
政府代表：恩施市龙凤镇城建办主任许四新；
行业专家：爱芬环保联合创始人郝利琼、上海海知趣创始人刘永龙、社区厨余堆肥平台主要执行负责人张诗文、南平市环境保护教育促进会联合创始人刘苏。

各方围绕低碳校园建设、劳动教育创新与社区无废实践，展开深度跨界对话与思想碰撞。

主题报告与嘉宾分享 | 生生不息：废弃物管理、劳动教育与人

学校主题报告

湖北恩施学院劳动教育课程组负责人吴菡，发表《困境与破局：劳动教育驱动的校园循环革命》主题报告，完整梳理了学校从校园堆肥单点实践，到构建“堆肥+”劳动教育体系、探索低碳无废校园新路径的全过程，全面展现了学校在劳动教育改革领域的坚定步伐与亮眼成果。

专家嘉宾分享

爱芬环保联合创始人郝利琼：《垃圾和我们生活的世界》，围绕生态环境现状、垃圾与生活世界的关联展开深入分享，带来前沿理念与真实实践经验；
上海海知趣创始人刘永龙：《沿海离岛零废弃岛屿的初步探索》，聚焦离岛社区实践议题，以实际行动诠释环保责任与初心；
社区厨余堆肥平台张诗文：围绕湖北恩施学院2021年加入平台后的技术管理模式优化和环境效益评估展开分析，用科学检测数据阐述“科学规范的技术管理能够实现社区堆肥的环境效益最大化，确保获得安全可靠的堆肥产物，并实现减碳固碳效益的最大化”。

多元对话｜共建无废生态圈：校、社、企联动新范式

在圆桌对话环节，吴菡老师担任主持，与湖北恩施学院副校长周瑞霞、高旗实验小学校长魏红彩、爱芬环保联合创始人郝利琼、上海海知趣创始人刘永龙、社区厨余堆肥平台张诗文，围绕 “劳动教育改革如何赋能校园低碳无废建设” 展开深度研讨交流。

各方代表以多元视角切入，围绕“无废生态圈”建构路径，提出了一系列具有启发性的观点。例如，企业如何通过参与“无废校园”建设，提升ESG（环境、社会和治理）履责成效；学校可在一次性用品管控、绿色办公等环节系统推进低碳实践；大学与小学可深化“大手拉小手”行动，将大学生环保志愿活动与小学生劳动教育相结合，推动堆肥等低碳实践从校园向家庭、社区延伸，形成可持续的教育与社会联动机制。对话现场观点交融、思维碰撞，为构建校、社、企三方协同的无废生态体系提供了有益探索与可行路径。

零废弃倡议行动 | 探寻劳动教育如何点燃校园的绿色未来

沙龙尾声，堆肥社团学生向嘉宾赠送了自制肥料，以实际行动诠释低碳环保理念；活动同步发布“零废弃行动倡议”，并推出“无废行动使者”承诺书，呼吁全校师生及社会各界携手共建绿色家园。

“无废行动使者”承诺书

我自愿成为“无废行动使者”，并庄严承诺：从自身做起，践行“物尽其用”的低碳生活；从双手开始，投身“变废为沃”的循环劳动；从校园出发，传播“生生不息”的生态理念；从当下行动，担当“致敬沃土”的青春责任。身行一例，胜似千言；无废之路，始于我行。

倡议发起：劳动教育课程改革主题沙龙全体与会者

“劳动教育是灵魂的唤醒，是绿色的延续。”湖北恩施学院副校长杨凡表示，近年来学校持续深耕教学改革，实现了从传统课堂到多元教学方法融合、从课堂理论到“劳动周”户外实践、从基础卫生理念到专业环保事业的进阶跨越。未来，学校将继续推进劳动教育课堂提质升级，为培养知行合一、兼具低碳担当的时代新人持续发力。

此次沙龙不仅为湖北恩施学院劳动教育课程改革提供了宝贵思路，更搭建起高水平的校内外协同育人平台。未来，学校将持续深化劳动教育内涵，拓宽低碳无废校园建设路径，为培育兼具社会责任感与创新精神的新时代青年贡献高校力量。

事实上，堆肥是湖北恩施学院劳动教育的核心实践载体，二者并非简单叠加，而是深度融合的育人共同体—堆肥为劳动教育提供了真实可感的实践场景，让学生在翻堆、测温、腐熟等实操中领悟劳动价值与循环理念；劳动教育则为堆肥项目注入育人内核，让堆肥从单纯的环保行动升级为培养学生社会责任感、生态素养的重要途径。后续，学校还将以此为基点，拓展更多连接点：其一，深化“堆肥+学科”融合，将堆肥实践与生物、环境、AI等学科结合，打造跨学科实践项目；其二，升级校社联动模式，联合社区开展“家庭堆肥指导”志愿活动，推动校园环保成果服务社会；其三，搭建“堆肥成果转化”渠道，将堆肥产物用于校园绿植养护、周边农田改良，形成“有机废弃物-堆肥-生态种植”闭环体系。

社区厨余堆肥平台也将继续为湖北恩施学院提供赋能支持；一方面，平台将持续为校园堆肥扩大规模和规范管理进行技术指导，定期开展堆肥成效监测与评估，帮助学校进一步优化堆肥流程、提升固碳减碳效益；另一方面，平台还将联动全国各地的伙伴资源，为学校搭建跨区域交流桥梁，助力其打造可复制、可推广的“堆肥+劳动教育”样板模式。